本文摘要：今年起，宁德市实行中等职业学校教学名师和专业(学科)教学带头人培育工程。市教育局日前印发了宁德市中等职业学校教学名师和专业(学科)教学带头人培育方案，名师培育人选将拒绝接受为期3年的培育，专业(学科)教学带头人的培育期为2年。据理解，此前，在各地各校申报引荐的基础上，经考核确认，市教育局确认了2015年宁德市中职学校教学名师、专业(学科)带头人培育人选27名。

今年起，宁德市实行中等职业学校教学名师和专业(学科)教学带头人培育工程。市教育局日前印发了宁德市中等职业学校教学名师和专业(学科)教学带头人培育方案，名师培育人选将拒绝接受为期3年的培育，专业(学科)教学带头人的培育期为2年。据理解，此前，在各地各校申报引荐的基础上，经考核确认，市教育局确认了2015年宁德市中职学校教学名师、专业(学科)带头人培育人选27名。

按照培育方案，培育人选将遵循教师专业发展和名师、专业(学科)带头人茁壮的规律，通过专家指导、理论进修、课题研究、企业实践中、名师访学、实地考察自学、学术交流和著书立说等多种行之有效的方式，增进培育人选尽早茁壮为中职教学名师和专业(学科)教学带头人。培育人选将拒绝接受集中于研训，同时参与企业实践中活动。由有关学校的组织本校专业课培育人选到涉及职业教育集团成员企业单位实践中，名师培育人选企业实践中时间3年总计不少于3个月，专业(学科)教学带头人培育人选企业实践中时间2年总计不少于2个月。采行师带徒模式，通过现场实地考察参访、专题讲座、小组研讨、技能培训、上岗操作者和演练、参予产品开发和技术改造等方式展开，理解产业发展趋势、企业生产的组织方式、工艺流程等基本情况，熟知企业涉及岗位(工种)职责、操作者规范、用人标准、管理制度及企业文化等，自学与所教专业(学科)涉及生产领域中的新科学知识、新技术、新工艺、新方法，掌控主要岗位的操作技能，并融合实践中探寻改良教学方法和途径。

此外，培育人选还须要拒绝接受实践中磨砺、自我研修及交流实地考察。

本文来源：金宝搏188手机端-www.utesapostgrados.com